Criminologia
- Reforma Do Código Penal: Estudo Oab/rs
O texto foi apresentado na última segunda-feira (28), durante uma audiência pública realizada na Ordem gaúcha, apontando temas polêmicos e que suscitam opiniões controversas, como a descriminalização do aborto e do porte de substâncias entorpecentes.A...
- Diálogos Em Planeta Com Vida - Viva Roberto Lyra Filho! 04
"Refundindo, na perspectiva diferente e atualizada, o material colhido em vinte anos de ensino e pesquisa universitários, ofereço uma contribuição da sempre relativa originalidade, que se pode alcançar em ciências humanas, salvo a hipótese de...
- Sobre Alteridades, Violências, Punições E Religiosidades
"No nível das classes médias e das elites, a perversão do sujeito se transforma em estetização da existência, marca daquilo que alguns norte-americanos denominam cultura do narcisismo. Nesta cultura, não há lugar para as coisas básicas da existência...
- Diálogos Em Planeta Com Vida - Viva Roberto Lyra Filho! 01
Sobre o papel do professor: ?O que importa não é ser neutro (se ninguém o é) ou engajado (já que todos são): é achar o engajamento certo e defendê-lo, sem frouxidão, nem sectarismo. Um professor verdadeiro não pode entregar-se à ?dogmática?,...
- Diálogos Em Planeta Com Vida - Viva Roberto Lyra Filho! 03
Sobre a Ciência do Direito: ?Esta não é ciência (porque ciência não tem dogmas e, mesmo quando versa sobre ?dogmas?, não pode recusar-se a problematizá-los); não é, tampouco, Direito (porque nos apresenta um Direito capado); nem é sequer uma...
Criminologia
Diálogos em Planeta com Vida - Viva Roberto Lyra Filho! 02
Sobre quem são os professores tradicionais:
?(...) os ceguinhos, que servem à dominação por burrice e ignorância; os catedr?áulicos, que a ela servem por safadeza; e os nefelibatas, que acabam fazendo a mesma coisa, por viverem nas nuvens. Vocês os conhecem. O ceguinho é aquele que ?adota? um compêndio do tipo Capez [atualizei o exemplo, claro], para ser decorado pelos alunos, e, nas aulas, disfarça a pobreza de espírito, repetindo um outro livro, não citado, que é a cola do mestre. Os catedr?áulicos me recordam aquele outro professor da época, que considerava ?comunista? o Primeiro Ministro da Inglaterra e berrava, agitando os óculos no ar, como o Deputado Amaral Neto agita o revólver quando se fala nas eleições diretas: ?comigo é na Lei, estão ouvindo? É no Código! E quem critica a lei, a Ordem, é co-mu-nis-ta! (...). Mas há também os nefelibatas, aqueles que conhecem mil leis, mil doutrinas, mil teorias, mas nem suspeitam o que elas representam, como projeção de circunstâncias, classes, grupos em luta, no mundo real e material. E fazem uma salada semelhante á que Marx censurava Stirner, com a ?idéia do Direito?, que tiram da cabeça, e das leis, em lugar de vê-la em função das relações sociais. Assim, leis e doutrinas tornan-se ?fantasmas?, numa pseudo-ciência de assombrações e porrinhos idealistas.? (Lyra Filho, Porque Estudar Direito Hoje).
?(...) os ceguinhos, que servem à dominação por burrice e ignorância; os catedr?áulicos, que a ela servem por safadeza; e os nefelibatas, que acabam fazendo a mesma coisa, por viverem nas nuvens. Vocês os conhecem. O ceguinho é aquele que ?adota? um compêndio do tipo Capez [atualizei o exemplo, claro], para ser decorado pelos alunos, e, nas aulas, disfarça a pobreza de espírito, repetindo um outro livro, não citado, que é a cola do mestre. Os catedr?áulicos me recordam aquele outro professor da época, que considerava ?comunista? o Primeiro Ministro da Inglaterra e berrava, agitando os óculos no ar, como o Deputado Amaral Neto agita o revólver quando se fala nas eleições diretas: ?comigo é na Lei, estão ouvindo? É no Código! E quem critica a lei, a Ordem, é co-mu-nis-ta! (...). Mas há também os nefelibatas, aqueles que conhecem mil leis, mil doutrinas, mil teorias, mas nem suspeitam o que elas representam, como projeção de circunstâncias, classes, grupos em luta, no mundo real e material. E fazem uma salada semelhante á que Marx censurava Stirner, com a ?idéia do Direito?, que tiram da cabeça, e das leis, em lugar de vê-la em função das relações sociais. Assim, leis e doutrinas tornan-se ?fantasmas?, numa pseudo-ciência de assombrações e porrinhos idealistas.? (Lyra Filho, Porque Estudar Direito Hoje).
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